为落实立德树人根本任务，在教育实践中自觉履行为党育人、为国育才的使命，康巴什区教体系统以全国民族团结教育示范基地、自治区首批研学实践教育基地——康巴什区青少年发展中心“三位一体”的运行模式为载体，探索新时代大思政课实践教学的着力路径。
着力以“实践里的思政课”“舞台上的思政课”“行走中的思政课”持续开展丰富多彩的研学旅行、兴趣培养、综合实践活动，以小切口展现大视野，以小细节彰显大情怀，不断教育引导师生担当中华民族复兴大任，贡献康巴什校外教育的力量。
融会贯通
实践里的思政课
你知道自己的公民身份吗？你知道宪法赋予了我们每个公民哪些权利和义务吗？你行使了哪些权利？履行了哪些义务？
带着这些问题，同学们在康巴什区青少年发展中心综合实践课中，开启了一次有意义的活动——给书记的一封信。
实践里的思政课《写给书记的一封信》
2021年，康巴什区人民政府围绕“十四五”时期经济社会民生等方面发展的重大问题诚邀社会各界人士献计献言，作为在康巴什区生活学习的中学生，孩子们感到有义务也有责任为康城的美丽建设贡献一份力量，于是他们行动起来，通过一封信的方式针对康城医疗和旅游两个方面的一些实际问题建言献策！
一天的课程中，孩子们走进社区收集了近500份的问卷进行了分析，梳理问题，动情地把自己的建议写在信纸上，期待着自己能为社会公益服务贡献一份力量！
课程《齿轮上的故事》通过实地参观博物馆、党史馆、知青馆等场馆，深度了解党史、地域特色等文化故事，利用先进科学技术手段（激光切割技术），创意设计齿轮沿革作品，培养和提升学生的文化自信和文化认同。课程《光阴纸雕》通过设计制作光影纸雕，了解红船精神，实现学生从二维平面到三维立体的转换，培养空间思维，通过了解中国共产党诞生的历史故事，制作纸雕作品，感悟奋斗、奉献、首创的红船精神。
实践里的思政课《中国梦光影纸雕作品》
实践里的思政课《你我共创和谐社区》
实践里的思政课《模拟法庭》
康巴什区青少年发展中心综合实践中心负责人郅咏梅介绍，青少年发中心综合实践以“融汇贯通 躬耕践行”为理念，构建“融通”课程体系，实现课程内容融合、课程资源融合、师资队伍融合，同时构建融通树德、融通增智、融通健体、融通育美、融通促劳的统领课程结构，践行“五育融通显精彩，和而不同见本真”课程真谛。目前，已研发了60多个系列、400多个项目课程。
和美育人
舞台上的思政课
2023年1月，由康巴什区青少年发展中心选送的中国舞男团原创表演作品《马背少年》获得了全国第七届中小学生艺术展演活动舞蹈一等奖。2022年11月，再次选送小白马语言表演艺术团《清澈的爱只为中国》入围第四届中华经典诵写讲大赛决赛。
全国中小学生艺术节获奖作品《马背少年》
舞台上的精彩呈现，体现了课堂中的精益求精。在康巴什区青少年发展中心兴趣培养的课堂中，国赛入围作品《清澈的爱只为中国》，课前通过导、 明、 悟、行、升五个环节，创设情境，走进英雄、悟出哲理、体验践行、传承美德，以“小切口，大主题”为教学基本理念的集中体现，将中华优秀传统文化融入思政课堂。
在“双减”背景下，康巴什区青少年发展中心兴趣培养中心不断给孩子们提供优质的美育课程和舞台，将“大德育观”与“大思政课”有机融合，紧密衔接，深化“基础课程+社团课程+活动课程”兴趣育人模式，将思政课有机的与科技益智、书法绘画、舞蹈体育、综合语言、音乐艺术五大类课程70多种学科门类相结合，让德育和思政教育更多元、更立体、更深入的融合，促进育人功能在活动中外延，为培养新时代学生核心素养持续助力。
知行合一
行走中的思政课
行走中的思政课《重走长征路》
如何创新思政育人模式，让思政课更加贴近生活、更加触手可及，让学生边走边学、边学边思，研学活动开发设计了“华夏行 中国梦”系列课程，以培养全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，分别设计了“共同富裕路”“铸牢中华民族共同体意识”“共筑中国梦”三大模块课程体系。
“共同富裕路”课程通过设计劳动致富、创新致富、携手致富三个主题系列课程，引导学生充分认识实现共同富裕，获得美好生活要靠辛勤劳动、努力学习、携手共进来创造。
行走中的思政课《田间少年》
铸牢中华民族共同体意识课程通过文化传承、民族融合两个主题系列课程，引导学生了解、学习、欣赏多民族历史与文化，构建中华民族的整体文化认同。
行走中的思政课《小小非遗传承人》
“共筑中国梦”课程分为“强身筑梦”“科技筑梦”“责任筑梦”“生态筑梦”四个系列课程。课程紧扣意志磨练、科技创新、责任担当、生态环保四个核心素养维度，从固定课堂转移到生动的社会大环境中来，让学生以亲眼所见、亲耳所闻、亲身所感整合成对事物的初步认识；再由教师把道理讲透，在抽丝剥茧、层层深入中揭示问题的本质，最终形成对事物的正确、完整的“道理认同”。
行走中的思政课《城乡伙伴手拉手，共奔幸福生活路》
据了解，康巴什区青少年发展中心研学活动中心经过多年摸索与实践，形成了以“且行且思 求真求实”为课程理念的行知课程体系，构建了“三阶维度 四条主线 五大领域”纵横编织的研学旅行活动框架。自2014年10月成立以来，研学部累计组织开展研学活动、主题活动、冬夏令营活动840余期，接待学生人数达96970人。在为康巴什区学生组织丰富研学活动的同时，积极联动各旗区充分开发地域资源，形成资源共享、学生互通的区域研学联盟。
与此同时，研学部积极组织开展丰富多彩的“走出去”冬夏令营活动,带领孩子在营地活动中领略祖国各地的大好风光，现已开展冬夏令营50余期,参与学生5500余人。让孩子们在行走的思政课中，通过“研学+科技”“研学+人文”“研学+高校”“研学+红色”“研学+农业”“研学+营地”“研学+自然”“研学+城市”多维度体验感知，助力学生多元发展。
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在兴趣下探索实践，在实践里引发思考，在行走中知行合一，康巴什区青少年发展中心负责人王晓燕说：“十年来，我们坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想启智润心、铸魂育人，坚持把思想政治工作作为生命线贯穿教育全过程，浇花浇根、育人育心。未来，康巴什区青少年发展中心将继续在‘和合共融 创行求真’的办学理念下，打通思政教育与学科、学段的壁垒，落实好立德树人根本任务，带领老师和孩子们在实践里、舞台上、行走中成为大思政课的践行者和传播者。”